這是一篇精準寫作力工作坊的學生採訪稿，工程師嘉慶採訪一位國中老師凱彥的故事。描寫他如何從教學困境中，...

這是一篇精準寫作力工作坊的學生採訪稿，工程師嘉慶採訪一位國中老師凱彥的故事。描寫他如何從教學困境中，找出屬於自己的自信跟方法。

對於一位老師來說，並不是考到了教師證照、取得教師資格後，就能夠瞬間成為一位稱職的老師。

他在教學路上踉蹌過非常多次。以前的他，總是抓不到學生與家長的想法，做什麼嘗試都像無頭蒼蠅抓不到重點，也不知道該怎麼讓學生理解與內化。

教育所需的溝通，對教學重點的傳達，對於繁雜資訊的處理，這些問題一直困擾著凱彥。

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